Storyboard audífonos

Este es el storyboard de un proyecto que tenemos sobre el ciclo de vida de unos audífonos.

Mapping pensum diseño industrial UJTL

Este proyecto en especial fue algo necesario, no por seguir mejorando la forma en que representábamos las ideas, sino que nos ayudo a ver más o menos cuál sería nuestro recorrido a través de la carrera en la Universidad y básicamente a investigar e informarnos sobre qué vendría a continuación después de Teoría Diseño.

En fin, este es el mapping de mi forma de ver las materias del pensum académico.

Video interacción museo del mar

Aquí subiré el video de cómo se supone que debería ser usado nuestro proyecto de interacción en el Museo del Mar.

Infografía Museo del Mar

Se nos pidió recorrer el museo del mar de la Jorge Tadeo Lozano y observar en qué lugares podríamos diseñar para mejorar la interacción. Por nuestra parte con mi compañero, decidimos intervenir en la sala donde se encuentran los animales robotizados, queriendo incluir un nuevo tipo de robot y mecanismos para romper la idea de que en un museo uno debe estar callado y de cierta forma pasivo.

Nuestra propuesta fue incluir una especie de botón en el suelo para que los usuarios entraran y saltaran para generar la energía sinética suficiente para la activación de los animales, el sonido y las luces.

Esta fue nuestra infografía.

Huellas por Bogotá

En base a los lugares marcados en el mapa de Bogotá (ver el articulo: suela del zapato), debíamos representar estos lugares en cuadros de papel periódico de 10x10cm y realizar un video en el cual explicáramos que se podía ver o percibir en estos sitios.

Así fue como quedó mi trabajo

Y este es el video, tiene una duración de más o menos de 5 minutos

Por si se preguntan como grabe el video, al no tener un trípode sólo con dos palos hice una base para mi celular sostenida de la lampara que use para la luz del video.

Suela del zapato

En base a un mapa de Bogotá se nos pidió señalar unos lugares en específicos, como la universidad, nuestra casa, banco cercano, etc. En cada punto realizado en el mapa hicimos un circulo de más o menos 3 cm de diámetro. Luego tuvimos que meter uno de nuestros pies sobre pintura y marcar nuestra huella en un papel, con esto veríamos nuestros puntos de apoyo.

¿Y para qué todo esto? Pues bien, usamos la silueta de nuestro pie para diseñar una suela y con los círculos realizados en el mapa haríamos esto posible. Buscaríamos las partes en donde más se concentraban los círculos y con estos intentar usarlos como el punto en donde más hacíamos fuerza al caminar.

Fue un ejercicio interesante.

Mapa de Bogotá

 Huella

En mi caso así sería el diseño de la suela

Encuesta

Ahora estamos en el módulo de Contexto y como primer ejercicio se nos pidió escoger un lugar en especifico de la universidad y realizar una encuesta para poder sacar información y ver en qué punto podríamos diseñar para cambiar una conducta.

Esta es la infografía realizada con las información sacada de la encuesta.

Estructura de tensión

Con uno de mis compañeros realizamos una estructura de tensión con 3 palos de madera de 30 cm, 8 chiches y nailon. Después de terminarlo, la estructura debía poder soportar unos libros, entre mayor cantidad mejor era la estructura de tensión. Me sorprendió ver que nuestra estructura logró aguantar 6 libros, colocando el séptimo se desplomo gracias a que el nailon se deslizo por las puntas metálicas de los chiches.

Estructura de tensión

Multi-herramienta

Este nuevo proyecto surgió a partir del insecto en papel (entrada anterior), el cual consistía en diseñar una multi-herramienta con 3 herramientas que ayudaran al usuario con un hobby o trabajo especial. Muchos de mis compañeros se fueron por diferentes lados por así decirlo, desde las personas que practican escalar montañas como deporte hasta jardinería. Yo escogí la cocina. Mis 3 herramientas son un cuchillo, unas tijeras para carne y una cuchara grande que servirá para servir arroz, frijoles o cualquier tipo de granos.

En está imagen se aprecia un poco el proceso que tuve y las herramientas que usé para desarrollar el modelo.

Esté sería el modelo de mi objeto diseñado.

Insecto en papel

Objetivo de la clase: Realizar un modelo 3D en papel de un insecto cualquiera que queramos.

Por mi parte, yo escogí un Ceroglossus, un tipo de escarabajo que se haya en Chile. ¿Por qué? Porque me llamó la atención sus colores y su forma particular.

A continuación una foto de él más unas cuantas fotos del proceso.

Módulos

A partir de un cuadro de 10 x 10 cm y unas cuantas lineas curvas y rectas aleatorias sacamos dos módulos, con los cuales debíamos lograr hacer la primera letra de nuestro nombre en 3D.

Transformer

Transformer realizado en un formato 1/4 de pliego con marcadores kurecolor, tiempo en hacerlo, entre 5 o 6 horas en dibujarlo y 12 horas pintándolo.

Re-diseñando un protector de café

Básicamente el objetivo de esto fue hacer un re-diseño rápido para un protector de café, esto fue lo que logré pensar y hacer en 20 minutos:

1.

2.

3.

Nuevamente vuelvo a aclarar, este es sólo un boceto, no tiene medida alguna ni coincide la escala para usarlo frente a un vaso real de café.

Como se puede ver, a partir de una idea (ya muchas veces vista en tiendas de café) agregué una especie de "triángulos" que al ser cortados y sacados podrían sostener el vaso creando un espacio entre el vaso caliente y el protector, con esto lograría reducir la sensación de calor cuando el usuario este bebiendo su café.